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''Karen E. Adolph''' es psicóloga y neurocientífica.

Es profesora en la Universidad de Nueva York, donde dirige el ''NYU Infant Action Lab''.

Adolph estudió en Sarah Lawrence College en Bronxville, Nueva York, y en la Universidad Emory. Recibió su doctorado en la Universidad de Emory en 1993. Realizó una estancia postdoctoral en la Facultad de Medicina Albert Einstein, donde trabajó con Eleanor J. Gibson, Esther Thelen y Ulric Neisser. En 1994 se convirtió en profesora asistente en la Universidad Carnegie Mellon. En 1997 se trasladó a la Universidad de Nueva York.

== Premios ==
* 2017: Medalla Kurt Koffka de la Universidad de Giessen
* 2025: Miembro de la Asociación Americana para el Avance de la Ciencia. Motivo del premio: por sus ''distinguidas contribuciones al campo de la psicología del desarrollo, particularmente por aumentar nuestra comprensión del desarrollo motor infantil''.

== Fuentes (selección) ==
* Adolph, K. E., Cole, W. G., Komati, M., Garciaguirre, J. S., Badaly, D., Lingeman, J. M., ... & Sotsky, R. B. (2012): ''¿Cómo se aprende a caminar? Miles de pasos y decenas de caídas al día.'' Ciencia psicológica, 23(11), 1387-1394.
* Adolph, K. E., & Hoch, J. E. (2019): ''Desarrollo motor: encarnado, integrado, enculturado y habilitador''. Revisión anual de psicología, 70(1), 141-164.
* Blumberg, M. S. y Adolph, K. E. (2023): ''El desarrollo prolongado de la corteza motora limita las ricas interpretaciones de la cognición infantil''. Trends in cognitivo sciences, 27(3), 233-245.

* [https://www.nyuactionlab.com/people www.nyuactionlab.com/people]
* [https://as.nyu.edu/faculty/karen-adolph.html as.nyu.edu/faculty/karen-adolph.html]
* [https://www.nyu.edu/about/news-publicat ... he-ad.html www.nyu.edu/about/news-publications/news/2025]

Categoría:Psicólogo|Adolph, Karen
Categoría:Neurocientíficos|Adolph, Karen

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