Norman Maier ⇐ Proyectos de artículos

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''Norman Raymond Frederick Maier'' (nacido el 27 de noviembre de 1900 en Sebewaing; † el 24 de septiembre de 1977 en Ann Arbor) fue un psicólogo experimental estadounidense y profesor de la Universidad de Michigan. Psicología, consultado el 19 de mayo de 2026.[https://www.nytimes.com/1977/09/27/arch ... higan.html ''Norman Maier, 76; Destacado psicólogo de la U. de Michigan''] en el New York Times, consultado el 19 de mayo de 2026.

== Vida ==
Nació en un pequeño pueblo de Michigan y asistió a escuelas públicas de Michigan. En 1923 obtuvo su licenciatura (B.A.) de la Universidad de Michigan. Realizó sus estudios de posgrado en la Universidad Humboldt de Berlín de 1925 a 1926. Se doctoró en 1928 en la Universidad de Michigan. El título de su tesis fue "Razonamiento en ratas blancas". Pasó de 1928 a 1929 como profesor asistente en la Universidad de Long Island. Después de un año de docencia, pasó dos años como miembro del Consejo Nacional de Investigación (Estados Unidos) en el Departamento de Zoología de la Universidad de Chicago, donde trabajó con Karl Lashley|K. S. Lashley trabajaron juntos. En 1931 se incorporó a la facultad de la Universidad de Michigan, donde permaneció hasta su jubilación en 1971.

== Trabajo ==
Primero trabajó en el campo de la psicología animal. En su libro de texto "Principios de psicología animal", escrito con T. C. Schneirla, todo el reino animal, desde los organismos unicelulares hasta el hombre, se declara como área de investigación y explora la relación entre las habilidades de comportamiento y la estructura corporal (p. ej., simetría), así como los correspondientes equipamientos sensoriales, neuronales y motores. Hasta el día de hoy se considera un clásico de la literatura sobre biología del comportamiento. Una de sus principales áreas de interés se refería al funcionamiento del cerebro. Estudió ratas de laboratorio para comprender sus capacidades de pensamiento y a sus propios alumnos para observar cómo llegaban a soluciones cuando se enfrentaban a tareas para las que sus experiencias previas no los habían preparado. En un informe de 1940 a la Asociación Estadounidense de Psicología, describió su descubrimiento de lo que llamó una "brújula cerebral", una guía que guía la mente en la resolución de problemas difíciles. Sus estudios desafiaron el conductismo estricto al proporcionar evidencia de procesos cognitivos en animales.

Para investigar la cuestión de cómo las personas resuelven problemas, desarrolló el "rompecabezas de dos cuerdas" en 1931, inspirado en ideas de Wolfgang Köhler (psicólogo)|Wolfgang Köhler, Otto Selz y Max Wertheimer "Two-rope puzzles" and test heuristics''], consultado el 19 de mayo de 2026. Ató dos cuerdas al techo de su laboratorio y pidió a los sujetos de prueba que encontraran formas de anudarlas. dos extremos juntos. Las dos cuerdas estaban colocadas tan separadas que mientras sostenías una de las cuerdas no podías alcanzar la otra. Varios elementos estaban esparcidos por la sala, como cables de extensión, postes, abrazaderas y pesas, y a los participantes se les permitió usar cualquiera de estas herramientas para resolver el rompecabezas. Si bien la mayoría de los participantes se dieron cuenta rápidamente de que el problema se podía resolver conectando un cable de extensión a una de las cuerdas, estas respuestas obvias no lo satisficieron; buscaba una solución diferente, sencilla y elegante. Pidió repetidamente a los participantes que desarrollaran nuevos enfoques para encontrar soluciones hasta que ya no pudieran pensar en ninguna idea nueva. La solución real que buscaba era sujetar un peso a una de las cuerdas y hacerla vibrar. Luego agarras la otra cuerda y puedes agarrar la cuerda que se balancea tan pronto como se balancea hacia ti. A muy pocos participantes se les ocurrió esta solución por sí solos hasta que se les dio una pista aparentemente aleatoria, que aparentemente rozó accidentalmente una de las cuerdas, provocando que se balanceara. Un minuto después de esta pista aparentemente aleatoria, la mayoría de los participantes encontraron la solución que buscaban. El experimento muestra con qué facilidad uno puede estar “preparado (psicología)” – es decir, preparado inconscientemente – para la solución de un problema sin siquiera darse cuenta. El problema de las dos cuerdas se considera un problema de insight clásico en psicología.

A partir de la década de 1950 desplazó su área de investigación hacia la psicología del trabajo y de las organizaciones, según sus propias declaraciones como reacción al trato discriminatorio de esta área dentro del mundo profesional.

== Honores/Posiciones ==
* 1938: “Premio AAAS de los Mil Dólares” por su investigación sobre convulsiones inducidas por conflictos en ratas[https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/8379596/D. A. Dewsbury: ''Sobre la controversia editorial. Norman R. F. Maier y la génesis de las convulsiones”. En: ''Am Psychol.'', 1993, 48 (8), págs. 869-77.]

== Privado ==
Murió de un infarto a la edad de 77 años.

== Publicaciones (selección) ==
; Monografías
* Con Allen R. Solem; Ayesha A. Maier: ''La técnica del juego de roles: un manual para la práctica de la gestión y el liderazgo''. Wiley, Nueva York 1975.
** Edición alemana: ''Práctica de juego de roles en la formación de líderes: un manual''. Editorial empresarial Gabler, Wiesbaden 1978, ISBN 978-3-409-65051-9.
* ''Resolución de problemas y creatividad en individuos y grupos''. Pub Brooks/Cole. Co., Belmont 1970.
* ''Discusiones y conferencias sobre resolución de problemas: métodos y habilidades de liderazgo.'' McGraw-Hill, Nueva York 1963.
* Con John J. Hayes: ''Gestión creativa''. Wiley, Nueva York 1962.
* ''La entrevista de valoración: objetivos, métodos y habilidades'.' Wiley, Nueva York 1958
* Con Allen R. Solem; Ayesha A. Maier: ''Desarrollo ejecutivo y de supervisión: un manual para el juego de roles''. Wiley, Nueva York 1957.
* ''Psicología en la industria; un enfoque psicológico de los problemas industriales (2ª ed.).'' Houghton Mifflin, Boston, Nueva York 1955.
* ''Principios de las relaciones humanas: aplicaciones a la gestión.'' Wiley, Nueva York 1952.
* [https://archive.org/details/in.ernet.dli.2015.90433 ''Frustración: el estudio del comportamiento sin un objetivo''. University of Michigan Press, Ann Arbor 1949.]
* ''Estudios de comportamiento anormal en la rata. II. Una comparación de algunas situaciones que producen convulsiones'' Johns Hopkins Press, Baltimore 1940.
* ''Estudios del comportamiento anormal en la rata: el patrón neurótico y análisis de la situación que lo produce''. Harper y hermanos, Nueva York 1939.
* ''Un análisis más detallado del razonamiento en ratas. II. La integración de cuatro experiencias separadas en la resolución de problemas. III. La influencia de las lesiones corticales en el proceso de “dirección”.'' Johns Hopkins Press, Baltimore 1938.
* [https://archive.org/details/in.ernet.dli.2015.499362 Con T. C. Schneirla: ''Principios de psicología animal'']. Libro de McGraw Hill, Nueva York 1935.
* Con H. Willard Reninger: ''Una aproximación psicológica a la crítica literaria''. D. Appleton and Company, Nueva York 1933.
* ''Razonamiento en ratas blancas''. Prensa Johns Hopkins, Baltimore 1929.

; Artículos de revista/capítulos de libros
* Con Marshall Sashkin: ''Las contribuciones de un delegado sindical vs. un hombre que estudia el tiempo en la introducción del cambio: efectos sobre el rol y el sexo". En: ''Psicología del personal'', 2008, 24 (2), págs. 221-238.
* Con James A. Thurber: ''Precisión de los juicios de engaño cuando se mira, escucha y lee una entrevista''. En: ''Psicología del personal'', 2006, 21 (1), págs. 23–30.
* Con James A. Thurber: ''Resolución innovadora de problemas por parte de personas externas: un estudio de individuos y grupos''. En: ''Psicología del personal'', 2006, 22 (3), págs. 237–249.
* ''Líderes de discusión masculinos versus femeninos''. En: ''Psicología del personal'', 2006, 23 (4), págs. 455–461.
* Con Marshall Sashkin: ''Comportamientos de liderazgo específicos que promueven la resolución de problemas''. En: ''Psicología del personal'', 2006, 24 (1), págs. 35–44.
* ''Activos y pasivos en la resolución de problemas grupales: la necesidad de una función integradora''. En: ''Psychological Review'', 1967, 74 (4), págs. 239–249.
* [https://gwern.net/doc/psychology/1931-maier.pdf ''Razonamiento en humanos. II. La solución de un problema y su aparición en la conciencia”. En: Revista de Psicología Comparada, 1931, 12 (2), pág. 181–194.]

* * [https://www.researchgate.net/scientific ... R-83103009 ''La investigación de NORMAN R. F. MAIER mientras estaba afiliado a la Universidad de Michigan y otros lugares''] en Research Gate, consultado el 19 de mayo de 2026.
* [https://psycnet.apa.org/record/2005-09574-001 ''Obituario: Norman R. F. Maier (1900-1977)''] sobre American Psychologist, consultado el 1 de mayo de 2026.]
* [https://artsandculture.google.com/entity/m05xpm8m?hl=nl ''Norman Maier''], consultado el 19 de mayo de 2026.



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