Libro de lectura 65 ⇐ Proyectos de artículos

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El "'''Lesebuch 65'''" fue una serie de libros de lectura escolar para escuelas secundarias y secundarias, fue publicado por Hermann Schroedel Verlag, Hannover, y lleva el nombre de su año de publicación.

Los editores de "Lesebuch 65" fueron Klaus Gerth (germanista), Alfred Blumenthal, Heinz-Günther Pflughaupt, Ulrich Thiergard y Ulrich Wangerin.

== Contexto de creación ==
En la década de 1960 surgió en la República Federal de Alemania un intenso debate sobre el contenido de la lectura de los libros.

Esta discusión fue iniciada por Robert Minder, Hildegard Hamm-Brücher y Peter Glotz, entre otros, y fue parte de un movimiento más amplio por la reforma
del sistema educativo y reflejaba los cambios sociales de aquella época. Los libros de lectura escolares fueron especialmente criticados en los años de la posguerra
Sería poco realista transmitir una imagen agraria de la sociedad y de la realidad industrial de la sociedad alemana de posguerra
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== Importancia pedagógica y recepción ==
El "Lesebuch 65" representó un avance en la historia de la lectura escolar alemana porque se caracterizó por un enfoque innovador,
que fuera a la vez contemporáneo y accesible. La modernidad de “Lesebuch 65” se manifestó especialmente en la ampliación del concepto tradicional de literatura.
Los editores querían mostrar el mundo tal como es
Los libros para jóvenes crearon así una combinación de tradición y modernidad.
Este enfoque se considera un cambio de paradigma, porque "Reading Book 65" también tuvo en cuenta por primera vez las vidas y los intereses de los estudiantes,
lo que representó un avance significativo desde la perspectiva de la psicología juvenil ser capaz de comportarse de forma independiente, activa y crítica hacia la literatura.
A pesar de estas innovaciones, "Lesebuch 65" presentó textos ejemplares para la enseñanza en términos de contenido y calidad, ofreciendo así un puente entre lo probado y probado
Conceptos pedagógicos y necesidades cambiantes de la enseñanza del alemán en los años 1960.
Peter Glotz describió el “Libro de lectura 65” como “un paso hacia nuestro presente”.
== Tipografía y diseño ==
El “Reading Book 65” también establece nuevos estándares en el diseño visual. A diferencia de los libros de texto anteriores, que a menudo tenían diseños conservadores,
El “Lesebuch 65” se presentó con una tipografía clara, concisa y contemporánea y principios gráficos modernos.
Con esta distribución clara y funcional, subrayó su modernidad y el comienzo de una nueva era.



Categoría: Serie de libros

More details: https://de.wikipedia.org/wiki/Lesebuch_65