[phpBB Debug] PHP Warning: in file [ROOT]/ext/kinerity/bestanswer/event/main_listener.php on line 514: Undefined array key "poster_answers" Julia rama - Foro de Wikipedia
'''Julie Reshe''' es una filósofa y psicoanalista nacida en Ucrania y profesora invitada en la University College Cork y la University College Dublin. Es conocida por sus trabajos sobre psicoanálisis negativo.
==Filosofía==
Julie Reshe propone una alternativa radicalmente “negativa” a la cultura terapéutica contemporánea, que considera dominada por la positividad obligatoria, la superación personal y la promesa de curación. Rechaza la suposición de que los individuos que sufren son casos excepcionales que necesitan cura y, en cambio, plantea una pregunta provocativa: ¿qué pasa si todo el orden social padece una enfermedad terminal? Desde este punto de vista, la psicologización generalizada de la sociedad (donde el crecimiento personal, el autocuidado y la reparación emocional se tratan como soluciones universales) se convierte en una forma de gestión ideológica. Ofrece falsas esperanzas, fomenta la “autocuración” y, en última instancia, alimenta la decepción. Basándose en el psicoanálisis lacaniano, Reshe desafía las narrativas redentoras en la educación y la terapia. Al igual que Jacques Lacan, se resiste a posiciones mesiánicas que prometen salvación, transformación o armonía entre el bien individual y colectivo. Para ella, la cultura de la positividad (“desear lo mejor a la gente”) oculta una negación de la carencia estructural y el antagonismo.
En educación, critica los modelos progresistas y de desarrollo que encuadran el aprendizaje como un crecimiento ascendente continuo. Al dialogar con Catherine Malabou y su concepto de plasticidad, Reshe advierte contra la reducción de la plasticidad a flexibilidad, donde los estudiantes parecen activos pero todavía están formados dentro de marcos predeterminados. Incluso las pedagogías críticas corren el riesgo de convertirse en otra forma de transformación gestionada que sustente la fantasía de plenitud o autorrealización. En cambio, Reshe enfatiza la “plasticidad destructiva”: la capacidad no sólo de ser formado sino de hacer añicos la forma. Esta orientación negativa se resiste a la redención terapéutica y rechaza la promesa de que la educación, el análisis o el trabajo independiente proporcionarán plenitud. En última instancia, su proyecto insiste en enfrentar la carencia, el colapso y las enfermedades estructurales en lugar de enmascararlos con narrativas optimistas de curación y progreso.
Varios autores se han comprometido con el trabajo de Reshe en sus discusiones sobre el pesimismo y las tradiciones pesimistas.
==Libros==
* ''Psicoanálisis negativo para los muertos vivientes: pesimismo filosófico y la pulsión de muerte'', Springer International Publishing, 2024
'''Julie Reshe''' es una filósofa y psicoanalista nacida en Ucrania y profesora invitada en la University College Cork y la University College Dublin. Es conocida por sus trabajos sobre psicoanálisis negativo. ==Filosofía== Julie Reshe propone una alternativa radicalmente “negativa” a la cultura terapéutica contemporánea, que considera dominada por la positividad obligatoria, la superación personal y la promesa de curación. Rechaza la suposición de que los individuos que sufren son casos excepcionales que necesitan cura y, en cambio, plantea una pregunta provocativa: ¿qué pasa si todo el orden social padece una enfermedad terminal? Desde este punto de vista, la psicologización generalizada de la sociedad (donde el crecimiento personal, el autocuidado y la reparación emocional se tratan como soluciones universales) se convierte en una forma de gestión ideológica. Ofrece falsas esperanzas, fomenta la “autocuración” y, en última instancia, alimenta la decepción. Basándose en el psicoanálisis lacaniano, Reshe desafía las narrativas redentoras en la educación y la terapia. Al igual que Jacques Lacan, se resiste a posiciones mesiánicas que prometen salvación, transformación o armonía entre el bien individual y colectivo. Para ella, la cultura de la positividad (“desear lo mejor a la gente”) oculta una negación de la carencia estructural y el antagonismo.
En educación, critica los modelos progresistas y de desarrollo que encuadran el aprendizaje como un crecimiento ascendente continuo. Al dialogar con Catherine Malabou y su concepto de plasticidad, Reshe advierte contra la reducción de la plasticidad a flexibilidad, donde los estudiantes parecen activos pero todavía están formados dentro de marcos predeterminados. Incluso las pedagogías críticas corren el riesgo de convertirse en otra forma de transformación gestionada que sustente la fantasía de plenitud o autorrealización. En cambio, Reshe enfatiza la “plasticidad destructiva”: la capacidad no sólo de ser formado sino de hacer añicos la forma. Esta orientación negativa se resiste a la redención terapéutica y rechaza la promesa de que la educación, el análisis o el trabajo [url=viewtopic.php?t=29451]independiente[/url] proporcionarán plenitud. En última instancia, su proyecto insiste en enfrentar la carencia, el colapso y las enfermedades estructurales en lugar de enmascararlos con narrativas optimistas de curación y progreso. Varios autores se han comprometido con el trabajo de Reshe en sus discusiones sobre el pesimismo y las tradiciones pesimistas. ==Libros== * ''Psicoanálisis negativo para los muertos vivientes: pesimismo filosófico y la pulsión de muerte'', Springer International Publishing, 2024
* [https://www.juliereshe.com/ Sitio web personal]
Filósofos ucranianos personas vivas Falta el año de nacimiento (personas vivas)
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